3月29日上午，我校校长展涛、副校长樊丽明到教务处指导工作。教务处科以上工作人员参加了会议。
      展涛指出，今年是我校的教学质量年，3月24日学校刚刚召开的第二次本科教学工作会议标志着教学质量年拉开了序幕，3月30日学校即将举行的“2005教学质量年新闻发布会”将标志着教学质量年进入第一个高潮。针对教务处在教学质量年的任务和工作，展涛强调人才培养是大学的第一使命，教学工作是教师的第一天职。我国的基础教育不比国外差，本科生源也不比国外差，因此一流的生源经过我们四年的培养应该是一流的人才，否则就说明我们的大学教育有问题。我们要办出我们的特色，办出高质量的本科教育，提出致力于培养中国最优秀的本科生这一目标。展涛还从四个方面指出了工作重点：第一，教师的责任心和教学水平。学校即将出台《山东大学教师本科教学工作规范》，山东大学的教师如果不重视本科教学工作，他的发展就要受到限制。学校制定评价与考核标准，学院进行具体操作，要用职称评聘、岗位评定等作为重要杠杆。同时，要借鉴国外大学的教学管理经验和其对教师考核的方法。第二，专业建设。专业建设是本科教育教学的龙头，通过抓专业建设带动师资、培养方案、课程体系、课程、教材、教研等，把改革和创新融入专业建设中。要抓两条线，一是各专业及新上专业要达到什么条件，二是名牌专业要达到什么条件。培养方案的制定、课程设置也很关键。培养方案应该找一些国内高水平的专家论证，一旦确定不能随意变动和更改。部分专业的课程设置比较陈旧落后，要根据学科发展和社会需求来设置，不能因为教师而设课，没有教师开课的可以外聘。第三，学校层面的工作。学生选课、主辅修、双学位、暑期学校等要突破学院层面，真正让学生享受到全校的资源。要加大通选课的数量，让学生有更多的课程可选。教师数量在60人以上的学院每学期要提供10门以上、其他学院每学期要提供5门以上的通选课，既要有政策的调节和引导，又要有行政力量的干预。要以英语与法学、金融与数学、保险与精算等为试点，鼓励跨学院办学，给予政策倾斜。第四，本科教学的全方位对外合作。教务处要与人事处沟通，让已出国进修的教师回来后要带回好的培养方案、好的教材，并且要新开1-2门课程。要利用好校外资源，让更多的学生拥有海外经历。展涛最后说，必须制订对教师、学院的可以操作的考核办法。只有达到了合格教师的最低科研和教学要求，才能进入各种评聘过程。此外，展涛还就目前在教学管理和创新方面的一些具体问题与教务处的同志进行了交流和讨论。
      随后，樊丽明在讲话中指出，一是要把展校长的要求付诸实施，二是要起协调、组织和引导作用。教务处要充分发挥30个院部的积极性，在院院合作、校级通选课、暑期学校等方面实现资源共享。三是继续推进教育创新。不仅要搞好常规工作，而且应该提倡教学改革探索，走在全国前列。她还指出今年的创新任务重，要自我激励，专注执着做好每一件事。
      教务处处长王仁卿表示，教务处将抓住教学质量年和本科教学工作评估这一机遇,抓住制度建设这一重点，圆满完成教学质量年的各项任务。
      最后，展涛提出以“没有一流的本科，就没有一流的大学”作为2005教学质量年的口号，以“致力于培养中国最优秀的本科生”作为我们的发展目标。