首先，同学们就入校以来的大学生活、教学安排、课程学习、文化氛围，尤其是对基础课学习中遇到的问题和难点谈了各自的感受；同时，给教师、学院及学校提出了一些合理化的建议。

教师们针对学生的提问一一作出解答，并分别从教师、长辈的角度与学生交谈并告诫学生，应尽快调整自己的状态，提高学习热情，主动适应大学生活，适应社会，适应国际化的环境，改变自己的思维方式，主动与教师、辅导员进行交流，变被动学习为主动学习，培养自己对专业的兴趣，利用选修课等机会，拓展专业知识，锻炼非智力性能力，提高学习能力、交流能力以及工作能力。

张慧副院长作总结发言，她首先感谢同学们对教学工作的关心和支持，并表示对学生提出的一些与教学内容、教学安排有关的问题，学院将及时反馈到任课教师及有关部门，争取尽快解决。积极为同学们提供一个良好的学习环境。

在谈到同学们一方面感觉大学生活新奇和兴奋，另一方面对大学的学习方法许多不适应时，她说关键是要“学会学习” ！怎样才能学会学习？怎样从过去的被动学习方法改变为自主学习的方法？这是一个自我转换的过程，应积极思考，主动从一点一滴的小事学习；不能放松对自己的要求，通过各种形式的课外活动增加师生间、同学间的交流；积极参加各类竞赛活动，提高自己的学习能力、提高与他人合作的能力、提高胜任工作的能力及综合能力；经过大学四年每个学生都应成为独立思考的个体，为将来建设祖国，服务社会打下坚实的基础。