近期，在征集各单位整改意见的基础上，学校党政联席会通过了《山东大学本科教学工作水平评估整改报告》（山大教字[2005]70号文件），并上报教育部。

报告指出，2005年10月22日至28日，我校接受了教育部高等学校本科教学工作水平评估专家组对我校的实地考察。专家组在充分肯定我校办学成绩与特色的同时，又实事求是地指出了存在的问题，为学校的进一步发展提出了切实、中肯的建议。学校领导高度重视教育部专家组的意见和建议，在党政联席会议上做了专题研究。根据专家组提出的问题和建议，结合学校开展的“保持共产党员先进性教育活动”，有针对性地研究整改工作，制定整改措施，落实整改任务。

学校认为，评估结束只是评估过程的结束，评估的结果也只能说明过去，落实整改计划、巩固评估成果，是下一次评估的开始。全面提高本科教学质量，提升整体办学水平和实现培养中国最优秀本科生的目标是学校长期的任务。

学校整改的指导思想与目标是，全面贯彻教育部教高[2005]1号文件《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》和周济部长在第二次全国普通高等学校本科教学工作会议上的讲话精神，以党的十六届五中全会决议为指导，坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观和“巩固、深化、提高、发展”的方针，以这次教育部专家组对学校本科教学工作水平评估为契机，继续深入贯彻“以评促建、以评促改、以评促管，评建结合、重在建设”的原则，在认真整改的基础上，巩固本科教学工作水平评估的各项成果，继续完善质量监控的长效机制，不断深化教育教学改革，全面提高教学质量和人才培养质量，为实现“致力于培养中国最优秀本科生”的目标奠定坚实工作基础。

整改任务与措施为，深化教学改革，加强精品建设，提升教改成果；完善教学激励机制，加强师资建设；优化资源配置，深入探索多校区协调运行模式。具体为以立项促教改，以教改出成果；加强名牌专业、精品课程建设；进一步推进研究型教学模式的试点与实践工作；加强师德师风建设，发挥教学名师示范带头作用；健全教授、副教授上课保障机制，调动教师从事本科教学工作的积极性；加强教师教育教学培训；整合资源，实现学科资源共享，创造新的学科增长点；整合课程资源，实现网上资源共享；优化教学资源配置，提高图书、实验资源共享程度；在“统一管理、分类指导；统一机构，校区设办；统一平台，灵活管理”原则的指导下，继续探索多校区办学条件下教学管理方法等11项措施和任务。

对应措施和任务，报告规定了整改负责人、责任部门、参加单位以及时间安排。整改工作分三个阶段进行。要求各单位主要负责人作为评估整改工作第一责任人，切实负责整改组织工作。结合常规教学检查，检查整改工作的落实和进展情况，确保整改计划有步骤、分阶段地实施，整改措施得到具体有效的落实。学校将加强督促检查，向全校通报评估整改工作进程与质量，交流经验。整改结果与本科教学有关奖惩政策挂钩。

   根据《本科教学工作水平评估整改报告》，学校还将在近期出台较为细化的“关于进一步加强本科教学工作的意见”。