承前启后    继往开来

          ——我校隆重召开教学质量与评估总结表彰暨2006年教学工作会议

阳春布德泽，万物生光辉。2006年3月16日，春光明媚的一天，生意盎然的日子，山东大学教学质量与评估总结表彰暨2006年教学工作会议在东校区新校邵逸夫科学馆一层报告厅隆重举行。

校长展涛、副校长樊丽明、副书记方宏建，校长助理王剑敏、贾磊，学校各有关职能部门主要负责人，各教学单位主要负责人，威海分校教务处主要负责人，教务处科以上工作人员共130余人出席会议。

按照预定日程，本次会议分成上午、下午两个时段。

会议一开始，校长展涛作了热情洋溢的讲话，简明阐述了本次会议的背景和主旨。他指出，我们正在制订学校“十一五”规划，下午即将提交党委讨论。“十一五”期间的重点工作中，人才培养是第一位的，而其中本科生的培养又置于突出位置。我们在“十一五”期间的主要任务就是构建创新人才培养体系。在创新人才培养方面，涉及诸多环节，而“教师”是整个其中的核心环节，我们构建创新人才培养体系的关键是抓平台，抓集成，抓专业建设。我们应在理性认识学校“学科综合”、“研究型”、“开放环境”等三大环境基础上创新人才培养模式。2005年我校顺利通过本科教学工作水平评估，其中最重要的是把合校5年来本科教学的家底彻底梳理了一遍，5年后将会以新的标准来衡量和评价我们的本科教学工作水平。我们要探索人才培养中的质量、制度设计、创新等深层次问题，积极探索构建我校“融知识学习体系和人格培育体系于一体”的创新人才培养体系，要把这次会议作为开展“十一五”期间各项本科教学工作的新起点，在新的压力与挑战下，以新的视野，认真总结过去，仔细规划和展望未来。

会上，教务处处长王仁卿作了《教学质量年、教学评估总结和十一五思路与2006年本科教学工作重点》的工作汇报。

接着，举行了简短而隆重热烈的现场颁奖仪式，由方宏建副书记宣读《关于表彰教学质量与评估先进单位的决定》，数学与系统科学学院等28个单位受到表彰，其中 14个教学单位被评为“教学质量与评估优秀奖”，5个教学单位被评为“教学质量与评估特别奖”，7个职能部门被评为“教学管理与服务优秀奖”，1个职能部门获“教学质量与评估特别奖”，1个职能部门获“教学质量与评估特别贡献奖”。出席会议的学校领导为获奖单位颁发了奖牌。

樊丽明副校长作了题为《关于创新性人才培养的几点思考》的主题发言。樊校长从“建设创新型国家与大学的使命”、“我校培养创新性人才的优势和差距”、“如何培养创新性人才”三个方面详细阐述了她关于我校在“建设创新型国家”的宏观背景下进行本科教学改革创新与人才培养的最新思考。发言中，她明确表述了对“创新型国家”与“创新性人才”的理解；简要而全面地总结了我校在培养创新性人才方面所具有的优势及约束条件；冷静分析了我校在“专业建设”、“培养模式”、“实践性课程和动手能力培养”、“研究型教学——教学内容与方法”等方面与兄弟高校存在的现实差距；从“抓好专业（集成式）建设与评估”、“学科综合环境下的人才培养模式改革”、“研究环境下的本科生培养方式——教学内容和教学方法创新”、“开放环境下的本科生教育改革”等四个方面系统深入地阐述了我校今后本科教学改革与创新的总体思路。

数学院院长刘建亚、医学院常务副院长龚瑶琴、历史文化学院院长王育济、材料学院常务副院长李木森分别围绕“研究型教学与创新人才培养”这个重点作了题为《基地建设与创新性人才人才培养》、《医学大平台构建与创新性人才培养》、《研究型教学与创新性人才培养》、《如何培养学生的实践与创新能力》的典型发言。

上午时段的会议由展涛校长主持。针对每一位的发言，他都作了简要而精到的点评。他在总结讲话中强调，我们要解决的根本性问题是如何构建一个创新人才培养体系，我们每一位管理者，都要有一种紧迫感，以时不我待的精神重视和研究创新人才培养模式。每一个学院、每一个学科，要充分发挥自身优势，创新工作思路，站在新起点办出新特色。威海分校与总校要在创新人才培养中实现资源共享和优势互补。我们建成的几个“基地班”要充分发挥“领头羊”作用，引领山东大学创新型人才培养体系建设。他希望教务处和各院部在工作职能的分工上要各有侧重，教务处主要负责本科教学体系的设计与策划，负责总体协调，要适当地将管理权力和重心下放到院部。各位院长要切实重视本科教学，会后好好传达会议精神。

下午的议程由教务处处长王仁卿主持，主要有以下三项内容：一、布置2006年教学工作，教务处各位处长、主任就各自有关工作做了具体说明与解答；二、分成文、理、医、工4个组分别在邵馆第一、二、三、六会议室进行小组研讨，重点研讨展涛校长近期讲话、樊丽明副校长《关于创新性人才培养的几点思考》的大会主题发言、各位院长典型发言以及学校即将推出的《山东大学本科专业建设评估指标体系》、《山东大学2006年暑期学校实施方案》、《关于严格贯彻落实〈山东大学本科学生学籍管理规定〉的补充说明》、《山东大学关于停课、调课、代课、补课的暂行规定》、《关于做好2006届毕业生毕业资格、学位授予资格审核工作通知》、《山东大学关于加强实践教学工作的意见》、《山东大学优秀本科生导师制暂行规定》等若干文件的征求意见讨论稿；三、大会集中，由文、理、医、工各小组代表发言。

与会代表一致认为，学校领导的讲话立意高远、理念清新、思想深邃、脉络明晰、旁征博引、论述充分，各位院长的典型发言思考深入、各具特色、异彩纷呈，学校即将推出的系列制度和措施现实感强，具有针对性，……，这点点滴滴，无不体现出山大人一种求真务实、开放拓新的探索勇气和发展意志。

大家纷纷表示，本次会议主题鲜明，重点突出，形式多样，内容丰富，交流热烈，互动有序，会期虽然短，印象非常深。总之，本次会议，突出“创新型性人才培养”的主题，采用“研究和讨论”的方式，较好地达到了“交流”、 “研讨”、“思考”、“启发”的预期效果，既鼓舞了人心，更砥砺了士气，可谓“承前启后，继往开来”。