从本学期开始，学校将启用新的课堂教学质量评估指标，对开设的理论课和单独开设的实验课进行网上评估。

新的课堂教学评估指标分为“山东大学理论课程课堂教学质量评估表”和“山东大学实验课程课堂教学质量评估表”两类。其中，一级指标分别从教书育人、教学内容和教学方法与效果等三个方面进行了概括。评估者可从不同的二级指标中根据教学环节和教学质量的优劣分别赋予不同的分值和主观意见，以形成对本门课此位老师的课堂评估问卷。

新的课堂教学评估指标是在广泛听取学生、教师、管理人员、专家的建议和意见的基础上，并且经山东大学本科教学指导委员会全委员会批准制定和使用的，旨在进一步建立和完善教学质量监控体系，形成课堂教学评估制度，逐步建立保证教学质量不断提高的长效机制，不断提高人才培养质量。