3月13至14日，山东大学召开2010年春季教学工作会议。会议总结回顾了2009年的教学工作，分析了学校教育教学改革面临的形势，安排部署了新学年重点工作任务。会议邀请教育部高等教育司理工处处长李茂国就基础学科拔尖学生培养试验计划及卓越工程师教育培养试验计划作了专题报告。副校长樊丽明出席会议并讲话。
     樊丽明在讲话中说，2010年我们的教学工作面临着新的形势和任务。国家公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（征求意见稿），勾画了未来十年中国教育改革和发展的蓝图；科技创新与中国战略性产业发展，对人才培养工作提出了更高的要求；教育国际化对我们加强教学管理体制和模式改革提出了新的要求。她强调新学年教学工作要紧紧围绕“3+2”工作重点展开，即学校层面大力推进通识教育、创新教育、拔尖学生教育三项任务，以学院为基础，继续抓好专业建设和教学内容教学方法改革两项重点。
     对于新学年教学工作，会议指出，一是大力推进通识教育。启动实施面向所有本科学生、富有山大特色的通识教育计划，全面提升学生的综合素质。二是加强创新教育。扎实推进内容系统、平台支撑、制度保障、参与面广、课内外结合的创新教育，切实增强学生的创新意识和创新能力。三是抓好拔尖学生教育。抓住教育部实施“基础学科拔尖学生培养试验计划”和“卓越工程师、医师和法律人才试验计划”的机遇，以更新理念为先导，以制度措施为保障，做好数理化生等基础学科人才培养模式改革试点，推动卓越工程师、医师和法律人才培养模式改革试点。四是加强专业建设。发挥学院主体作用，强化专业建设，实施新的培养方案，通过分类指导、重点支持、评估认证、以点带面等措施，提升专业建设水平，形成创新人才培养的优良专业平台。五是深化教学改革。调动教师和学院的积极性，大力推进以课程、教学内容和教学方法、考试方法、实践教学为重点的教学改革。
     教务处处长王仁卿主持会议。经济学院常务副院长胡金炎教授、机械学院院长李剑锋教授分别就山东大学“金融数学与金融工程基地班”的人才培养模式、机械设计制造及其自动化专业卓越工程师的培养设想作了典型发言；物理学院副院长张承琚教授就如何深化实验教学课程、内容和方法改革，培养创新拔尖人才进行了专题发言。会议围绕如何落实好2010年的重点工作，如何深化改革、优化模式、凝练特色，提高教学质量进行了分组讨论。
     各学院分管教学的副院长（副主任），临床医学院、临床教学医院分管临床教学的院长（处长），工程训练中心负责人，教务处科长以上人员参加了会议。